راهبردهای کنار آمدن در نوجوانان شهر تهران
Authors
Abstract:
Objectives: In this study the coping strategies among adolescents in Tehran is investigated. Method: 1058 middle and high school male and female students were selected randomly and assessed by 80-items Adolescent Coping Scale (ACS). The Scale evaluates 18 coping strategies, and three coping styles. Mean and t-value for all groups were calculated. Findings: The findings indicate that the effective ways of coping decrease as age grows. Girls in comparison with boys are showing more wishful thinking, anxiety, tension reduction, not coping, self blame, self control and seeking spiritual support. Whereas boys use more social action strategies, reject spiritual support, ignore problems, focus on positive points, seek professional help, and desire physical recreation.
similar resources
ساخت و هنجاریابی پرسشنامه راهبردهای کنار آمدن دانشجویان با استرس
هدف این پژوهش، ساخت و هنجاریابی پرسشنامه سنجش راهبردهای کنار آمدن دانشجویان با استرس بود. جامعه آماری این پژوهش را دانشجویان رشته های مختلف تحصیلی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن در سال تحصیلی 88ـ1387تشکیل می داد. از این جامعه با روش نمونهگیری تصادفی طبقهای 635 دانشجو انتخاب شدند. ابزار پژوهش (پرسشنامه راهبردهای کنارآمدن با سه مولفه مساله مدار،هیجان مدار واجتناب مدار) با 49 پرسش با طیف لیکرتی ...
full textساخت و هنجاریابی پرسشنامه راهبردهای کنار آمدن دانشجویان با استرس
هدف این پژوهش، ساخت و هنجاریابی پرسشنامه سنجش راهبردهای کنار آمدن دانشجویان با استرس بود. جامعه آماری این پژوهش را دانشجویان رشته های مختلف تحصیلی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن در سال تحصیلی 88ـ1387تشکیل می داد. از این جامعه با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای 635 دانشجو انتخاب شدند. ابزار پژوهش (پرسشنامه راهبردهای کنارآمدن با سه مولفه مساله مدار،هیجان مدار واجتناب مدار) با 49 پرسش با طیف لیکرتی ...
full textرابطه بین وابستگی به موبایل، سرمایه روانشناختی، سرمایه اجتماعی و راهبردهای کنار آمدن در دانشجویان
مقدمه: هدف پژوهش حاضر تعیین نقش وابستگی به موبایل در پیشبینی سرمایه روانشناختی و سرمایه اجتماعی و راهبردهای مقابله در دانشجویان بود. روش: روش این مطالعه توصیفی از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری تحقیق را کلیه دانشجویانی که در سال تحصیلی 92-1391 در دانشگاه محقق اردبیلی مشغول تحصیل بودند، تشکیل دادند. از این جامعه تعداد 378 نفر (144 پسر و 234 دختر) به شیوه تصادفی خوشه ای چند مرحلهای انتخاب و ...
full textمقایسه «عمل به باورهای دینی» و «راهبردهای کنار آمدن با مشکل» در دانشآموزان مدارس غیرانتفاعی مذهبی و معمولی دخترانه شهر تهران
پژوهش حاضر با هدف ارزیابیتأثیرگذاری رویکردهای مذهبی و معمولی مدارس در ابعاد دینداری دانشآموزان و کاربرددین در زندگی آنان طراحی و اجرا گردید. به این منظور از بین مدارس غیرانتفاعیدخترانه شهر تهران، دو دبیرستان با رویکرد مذهبی و دو دبیرستان با رویکرد معمولیبا استفاده از روش نمونهگیری در دسترس انتخاب شده و دانشآموزان پایه اول و سومآنها به تکمیل
full textمقایسه «عمل به باورهای دینی» و «راهبردهای کنار آمدن با مشکل» در دانشآموزان مدارس غیرانتفاعی مذهبی و معمولی دخترانه شهر تهران
پژوهش حاضر با هدف ارزیابیتأثیرگذاری رویکردهای مذهبی و معمولی مدارس در ابعاد دینداری دانشآموزان و کاربرددین در زندگی آنان طراحی و اجرا گردید. به این منظور از بین مدارس غیرانتفاعیدخترانه شهر تهران، دو دبیرستان با رویکرد مذهبی و دو دبیرستان با رویکرد معمولیبا استفاده از روش نمونهگیری در دسترس انتخاب شده و دانشآموزان پایه اول و سومآنها به تکمیل
full textشیوههای کنار آمدن تیپهای مختلف شخصیتی با فشارهای روانی
هدف پژوهش حاضر بررسی شیوههای کنار آمدن تیپهای مختلف شخصیتی با فشارهای روانی بود که با روش همبستگی انجام شد. نمونه آماری 635 نفر از دانشجویان دورههای کاردانی، کارشناسی و کارشناسی ارشد رشتههای مختلف دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن در سال تحصیلی 88- 1387 بود که به روش نمونهگیری تصادفی طبقهای انتخاب شدند. برای جمع آوری دادهها از دو مقیاس سنجش تیپهای شخصیتی و نحوه کنار آمدن با فشارهای روانی...
full textMy Resources
Journal title
volume 5 issue 4
pages 17- 27
publication date 2000-05
By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.
No Keywords
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023